西南师大2011课标版《认识周长》优质课教案下载

西南师大2011课标版《认识周长》最新教案优质课下载

2、会测量和计算一些简单的平面图形的周长。

3、在数学活动中发展学生的空间观念和良好的数学情感。

4、培养学生的合作交往及动手操作能力。

【教学重点】

理解周长的含义，会测量或计算平面图形的周长。

【教学难点】

培养学生的应用意识和解决问题的能力。

【教学准备】

多媒体课件，正方形、长方形、五角星、树叶、直尺、线等学具。【教学过程】

情景导入，激起兴趣

同学们都喜欢动物，今天森林里正准备举行一次运动会，一只小蚂蚁也赶来了，把刚落下的一片树叶当作训练场呢！现在请同学们先仔细观察，然后说说小蚂蚁是怎样运动的？（课件演示小蚂蚁的运动过程）

师小结：一圈就是从出发点出发后又回到出发点，形成闭合的线条，通常一圈又称一周。

小蚂蚁爬过了树叶的一周，这一周的长度在数学上叫树叶的周长。这节课我们就一起来认识周长。

二、感知周长

1、游泳池的周长

2、篮球场的周长

3、从身边找找生活中的物体，并说说它们的周长。

其实在我们周围的许多物体，它们的表面也有周长，你能举出一个例子来吗？

三、认识周长

1、描出平面图形的周长

2、揭示周长的定义

四、小组合作，探索测量周长的不同方法

请你考虑，如何测量它们的周长？你能想出什么好办法吗？自己先思考一下，然后以小组为单位，开始研究讨论。

巩固练习，稳步提升

老师这里还有一些图形，你能算出下面图形的周长吗？