《被除数是0除以一位数》集体备课教案设计

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1.理解“0除以任何不是0的数都得0”；探索并掌握三位数除以一位数商中间有0的除法计算和三位数除法竖式练习。

2.培养学生在观察，比较的基础上发现和概括规律的能力。

3.培养学生良好的书写习惯，认真的学习态度和主动的探索意识。

【教学重难点】

使学生掌握在计算过程中要商0的两种情况，学生会正确计算三位数除以一位数商中有0的除法，掌握其计算的简便写法。

【焦距，教学准备】

多媒体课件，情景图。

【教学过程】

一·复习铺垫

（播放动画：数学王国的成员1，2，3，45，6，78，9，04，5，6，7，8，9，依次出来了，最后出来的是0，它一会翻个跟头，一会儿跳个舞，自豪地说自己的本领多0)

教师：0的本领真的多吗？小朋友请你把知道的告诉大家。

教师：0还有一个本领，你们想知道吗？

二。探究新知

1 巧设情景，理解“0除以任何不是0的数都等于0”

（1) 播放6只小白兔采蘑菇的动画。

（2）教师：一共有几只小白兔采蘑菇？平均每只小白兔采了多少蘑菇？怎样列算式呢？

（板书：0÷6）

教师：想一想，0÷6等于多少?说一说你是怎样想的？

(3)教师:刚才我们结合图知道了0÷6等于0，下面我们再来看这两道题。（出示：0÷20等）

教师：算一算得多少,说说你是怎样想的？

(4)学生发表意见。

（5）总结规律。

教师：观察3个以上的算式，你发现了什么？

教师：根据刚才的发现，你能得到一个结论吗？同学互相讨论，然后告诉到家。

学生：0除以任何数都得0.