《整理与复习》优质课教案下载

《整理与复习》最新教案优质课下载

【教学目标】

1.通过举例、编题等活动，复习整理常见的数量关系。

2.经历比较、归纳的学习过程，找出这些常见数量关系的内在联系，明白解决乘法问题实际上就是解决每份数、分数和总数的问题。

3.渗透乘法每份数×份数=总数的模型思想。

【教学重点】 经历建立每份数×份数=总数的建模过程。

【教学难点】 建立每份数×份数=总数的建模过程。

【教学准备】 课 件

【教学过程】

活动一、唤醒旧知，建立联系

1.课件出示：

2.指名说算式。

3.课件出示三幅图

师：如果给上面这三道题配上图，你觉得怎么连最合适？为什么？

4.出示线段图，解读线段图

师：他们可以用这幅图表示吗？为什么？

预设：这条线段图被平均分成了7段，每段表示6，我们也可以说，每份是6，有这样的7份。

【设计意图：唤醒旧知，初步感知模型】

活动二、自主编题，建立模型

1.根据线段图编题

师：巡视，板书线段图

反馈展示5题，适时板书，如：每天吃6片药片，一个星期需要几片？等问题。

2.给题目分类（3类）

师：屏幕上和黑板上的这些题目都可以用哪些数量关系式呢？

根据回答板书：速度×时间=路程，单价×数量=总价。（没有关系式的用省略号表示）

3.对应关系式和线段图。