西南师大2011课标版《整百数乘以整十数》集体备课教案设计

西南师大2011课标版《整百数乘以整十数》集体备课教案优质课下载

?【教学重点】

?整百数乘整十数和几百几十数乘整十数的口算方法。

?【教学难点】

真正经历探究口算的过程，做到真正地理解感悟。

【教具学具准备】?多媒体课件。

?【教学过程】

一、复习

1、考考你

（1）、两个因数的积是180，一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积是（ ）。

（2）、两个因数的积是25，一个因数不变，另一个因数扩大100倍，积是（ ）。

（3）、A×B=35，,A扩大10倍，B扩大100倍，积是（ ）。

2、口算

80×9＝ 300×5＝ 25×2＝ 7×200＝ 40×20＝ 80×5＝ 50×20＝ 13×30＝

?二、创设情景，引入课题

?教师：同学们，秋天果园里瓜果遍地，景色迷人！下面让我们走进丰收的果园，去欣赏秋天的美景吧！教师：根据这些图片中的信息你能提出哪些数学问题？

学生可能回答：有30行苹果树，每行400棵，一共有多少棵苹果树？有桃40箱，平均每箱桃卖150元。一共可卖多少元?

?教师：要解决这些问题，你会列式吗？

?学生思考后，分别指名学生列式。师同时板书算式

?教师：生活中很多问题都要用到三位数乘两位数的方法来解决，今天我们就先来研究三位数乘两位数的口算。（板书课题：三位数乘两位数的口算）

三、运用迁移，探究新知

1、探究整百数乘整十数的口算。

?（1）探究例1，明确算法（课件出示例1放大图）

?教师：下面让我们走进苹果园，看一看刚才同学们提到的第一个问题：有30行苹果树，每行400棵，一共有多少棵苹果树？为什么列式为400×30？

?学生：因为有30个400棵。

?教师：能口算出这道题的答案吗？