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师梦圆高中语文教材同步华东师大课标版高一下册十六 项脊轩志下载详情
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华东师大课标版《十六项脊轩志》新课标教案优质课下载

二、释题

今天我们要学习的这几篇散文都是古代写人叙事散文的名篇。它们都善于在琐细素淡的生活中传递款款深情,写得情真意切,打动了后世无数的人们。我们姑且把它们称为至情散文。

情之至者,自然流为至文。——古文观止

真者,精诚之至也。不精不诚,不能动人。——庄子《渔父》

“感人心者莫先乎情”,一切最动人的文字都是从心底里流淌出来的。

夫 缀文 者情动而辞发,观文者披文以入情,沿波讨源,虽幽必显。世远莫见其面,觇文辄见其心。—— 刘勰 《文心雕龙·知音》

【译文】写文章是内心有所活动,然后才表现在文字之中,阅读文章却是先看作品的文辞,然后再深入到作者的内心。从末流追溯到根源,即使幽微的也一定会变得显豁。对年代久远的作者,固然不能见面,但读了他的作品,也就可以看到作者的内心了。

我们今天的学习任务之一就是要运用批文入情的方法,从作品的文字觇见作者的内心,并探究这些文字为何会有如此魅力打动人心。

三、研习《项脊轩志》

任务一:以口头语说家常事的笔墨与意境,是归有光在唐宋八大家之后的一种创造,他的散文比以往的散文更贴近日常生活。归有光善于选取家庭生活小事、平凡场景,表现人物音容笑貌,寄托自己的深情。请从文中找出一处最打动你的描写,加以品鉴赏析。

细节描写鉴赏

抒情规律

《项脊轩志》被黄宗羲誉为明文第一,概括起来不过是:一间书房,两种情感,三世变迁,四位女性。选段所写的家常之事:诸父异爨、妪忆先母、大母过余、妻死室坏、枇杷树亭亭玉立。

清人林纾说它“琐琐细细,均家常语,乃至百读不厌”,历来解读者都认为款款情致得益于文本内部琐细素淡的细节描写。

(一)那么,你对文中哪一处细节描写深有感触?课前布置了任务,给大家三分钟时间交流,小组推荐一人发言。

细节描写分环境细节、生活细节、动作、表情、语言细节等,细节的动人之处往往在于,它是人的最不经意之处、事的最不宏大之处、情的最不热烈之处、景的最不起眼之处。它们在本文中起到了以少胜多,以简驭繁,含而不露,以情动人的艺术效果。

写母亲、祖母和妻子,都是小事、家常事。选材细小,用语平常,极生活化,但却富有人情味。项脊轩志中的细节描写已经达到炉火纯青的境界。王锡爵认为归文“无意于感人,而欢愉惨恻之思,溢于言语之外”。

(二)追问:为什么这些家常事、如此琐细素淡的细节描写,能够散发如此款款深情,引发我们情感的共鸣呢?

细节(文字)——实体经验(文化心理/基因)——情感(文学)

批文入情——细节其实是中性的,它被着上什么样的感情色彩要看它被置于什么样的经验语境。正如黑格尔所说,同样一句话,出诸未谙世事的年轻人之口跟出诸饱经风霜的老年人之口,其意味是大不一样的。海明威曾从写作者的角度提出过一个著名的“冰山原则”,认为一个优秀的作家只须写出事物的八分之一即可,如果所写足够真实,读者自会强烈地感受到作家所省略的八分之七。《项脊轩志》款款情致的生成机制,其实就是换个方向去考察诸种细节背后所省略或淡化的“实体经验”。——文化心理/基因

2.示范解读:诸父异爨——大家会觉得悲凉吗?(传统大家族生活经验)

爨:“兴(興)字头,林字腰,一人在下把火烧。”

(双手捧着蒸锅,放在灶台上,下面的双手拿木柴烧火)所以“爨” 的意思是烧火做饭。异爨便是分灶做饭,也就是分家。

环境细节:庭院的空间变化——家族分崩离析、人情淡薄——无奈、哀叹、悲凉

先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是。……?庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。