《再别康桥》公开课教案下载

《再别康桥》公开课教案优质课下载

通过指导朗读学会鉴赏诗歌。

情感目标：

体会诗人对康桥的情怀，引发学生的共鸣，学着诗意地生活。

教学重点：

通过朗读指导，品味诗歌意象美，体会意境。

教学难点：

意象的把握与意境的体会。

教学方法：

诵读、鉴赏、探究迁移。

教学课时：

一课时

教学过程：

导入新课

人生总要经历离别，离别之时人们内心总是伤感的，古人有诗云：多情自古伤离别、黯然销魂者惟别而已矣。今天，我们要学习一首现代诗，它也是书写离别的，这就是徐志摩的《再别康桥》。（板书课题及作者）

解题

请同学们说说题目中都包含哪些信息？

明确：离别的对象、“再别”不是第一次告别，说明诗人对康桥感情很深。

写作背景介绍

请一个学生介绍一下自己所了解的徐志摩。

教师补充内容：徐志摩在桥度过了一生中最幸福的时光，他有时在葱绿的草坪上，看书或看云；有时在碧波荡漾的康河里划船；有时在星光下听水声……康桥多姿多彩的自然风光开启了他的灵性，使他走向了浪漫主义诗人的写作道路。

读诗并初步品味诗的美

学生轻声朗读，划出诗中作者告别的对象。

请学生读诗：先请一名学生读，再请两名学生读，最后请女生读。

学生总结出读本诗的要点：语调舒缓、感情要有变化。

老师范读。