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第二册（必修）（2009年6月第4版）《旅夜书怀》集体备课教案优质课下载
2、过程与方法 ：吟咏，赏读相结合，讨论、讲析相结合
3、情感态度价值观 理解杜甫晚年的处境和内心情感，树立自己的人生价值观
学习重难点： 理解诗歌意象的特殊含义 ,初步掌握写景诗的欣赏方法
课时安排：1课时
教学过程：
一、 导入：
＊他身怀报国之志，心系黎民苍生；他宦海几沉浮，人生多磨难；
＊他一生漂泊，居无定所，却矢志不移；
＊他身居草屋，风雨飘摇，却挂念天下寒士；面对着路边饿殍、渭桥征人、仓皇老翁、嗷嗷婴孩他只能饱蘸血泪，唱出惊风雨泣鬼神的悲歌。
＊他，就是生前历经磨难、却被后世尊称为“诗圣”
今天，让我们一起走进杜甫的《旅夜书怀》
二、作者简介：
1.杜甫，字子美，有“诗圣”之誉，与李白并称“李杜”。
2.杜甫的作品?
《春望》《闻官军收河南河北》《绝句》《春夜喜雨》《茅屋为秋风所破歌》等??
3.杜甫人生的四个阶段
（1）读书壮游时期（712-745）（涉世不深）
（2）困守长安时期（746-755）（忧国忧民?
（3）陷贼与为官时期（756-759）（现实主义创作达到高峰）
（4）漂泊西南时期（759-770）（思想更深邃、诗风更沉郁）
三、我们先来看《旅夜书怀》，请同学们齐读一遍。
1、学生朗读
2、名家录音朗读
3、明确朗读节奏、情感
四、诗歌鉴赏