第二册（必修）（2009年6月第4版）《6.琵琶行（并序）》集体备课教案设计

第二册（必修）（2009年6月第4版）《6.琵琶行（并序）》集体备课教案优质课下载

教学学时：

第三学时

教学内容：

复习导入

复习序文，简要点明序文作用，引入问题。

师：上节课我们讲到，序言概括了夜遇琵琶女的主要内容，简述了写作缘由，也是我们理解诗歌的辅助。贬谪两年，诗人却在“是夕始觉有迁谪意”，这是为什么呢？何为迁谪意呢？让我们化身白居易，一起来品味琵琶乐曲，看能否找到答案。

初品琵琶音

解决理解琵琶乐本身的音乐艺术魅力的问题。

师：试问各位白居易，你们是在一个怎样的夜晚聆听音乐的呢？

生（齐答）：离别之夜、萧瑟秋夜、饮酒无管弦。

师（总结）：凄惨之夜。让我们一起齐读诗歌第一节，感受这凄惨的环境。

生：齐读。

师：毕竟不是江州司马，各位的诵读还差点味道，现在，让我们通过专业的朗诵，一同欣赏这琵琶乐声。

看朗诵视频（第二节）

师：从各位白居易出神忘我的情态可以看出，琵琶曲弹进了大家的心。那么请大家相互交流交流，这琵琶女弹奏的到底好在哪里？

讨论。

生答。

（结合音乐描写手法略讲）

指法精湛：轻拢慢捻抹复挑

旋律美妙：珠圆玉润 间关莺语；节奏丰富

选曲特别：顶级作品，坊间少闻

在点评时渗透描写手法：

类比与摹声：分写大弦与小弦。急雨与私语。

动静结合：有声和无声的对比。

通感：化听觉为视听结合。