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师梦圆高中语文教材同步语文版第四册(必修)表达与交流——写作:社会评论下载详情
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《表达与交流——写作:社会评论》精品教案优质课下载

2学习纵向展开议论的方法

思路展开:唇枪舌战,还需三思。

㈠ 思想(立意)—不纠结,敢亮剑

任务驱动作文材料多是时事或从时事中改编的材料,有着非常强的争议性,本身就充满多解性,需要我们弄清褒贬,做出权衡。

材料:

清明期间,小区门口,图书论斤卖。一搭建的流动书店内全场图书每斤售价为15元人民币,吸引不少市民选购。购书现场很热闹,选购者踊跃,书籍种类繁多,包括时下的畅销书、中外名著等,还有不少装帧精美的精品书。此事引发网友热议:有人认为图书当萝卜白菜卖,是不尊重知识文化;有人认为有买有读,才能体现书的文化价值,利于知识的传播;也有人认为,这种销售方式可以冲淡人们对电子读物的喜爱,一定程度上缓解人们的手机依赖症。

读了以上材料,你更认可哪种看法?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。

思考1:材料中你更认可谁的看法?请表明立场。

教师总结:

?表明态度,坚定立场。

?设身处地,为自己代言。

?弘扬真善美,鞭笞假恶丑。

㈡?思维—多角度,会提问。

思考2:请从不同的角度,谈谈你的理由。

学生交流讨论,教师提示:

1? 分析对象 2 ?深挖本质3 ?探究原因与条件 4 ?联想结果(意义或危害)5?联系现实 6 ?提出办法 7? 学会辩证

教师总结:

?站得高—以小见大(个人—社会?国家)

?联得广—由此及彼,由点及面(个人—他人?群体)

?挖得深—由表及里(本质?原因?危害等)

㈢?思路—巧串联,能辩证。

高考作文在立意之外,最吸引阅卷老师眼球的就是结构与语言。结构清晰,作文才能光彩照人,中通外直 。

思考3:文思泉涌后,如何更好地展开论证?

① 老师介绍两种【两种最优化“文章图样” 】

  文章最优化结构模型——“起、承、转、合”