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语文2003课标版《鉴赏知识用典》精品教案优质课下载
3、能够根据题目要求，选择正确的表达技巧鉴赏诗歌。??
【教学重难点】?
熟练掌握用典手法的相关知识，解读要求。
2、熟练掌握解题思路，用“自我诊疗法”有效提高答题技巧。?
规范答题思维，掌握答题步骤。
【教学方法】?
?合作探究法：解读考情，典例解析，随堂诊断（有利于激发学生的学习自主性，?贯彻新课改“自主、合作、探究”的教育理念。）?
2、讲练结合法：例题解析，随堂巩固练习，随讲随练，随错随改，及时巩固教学成果。（发挥教师在课堂中的引导作用。）
【教学工具】多媒体教学?
【教学时数】1课时
【教学过程】
?一、?课堂导入
在中华五千年的浩瀚历史中，古诗词就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕，也像是我们永远的精神家园，温暖而博大，学会鉴赏古诗的表达技巧，就找到了一条鉴赏古诗词的捷径。
二、考点阐释?
1、考纲在线——《2017高考全国卷语文考试说明》中，鉴赏能力的能力层级是D级，对“鉴赏”的定义是“对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级”。
2、考情透析——2019年辽宁省高考语文将继续使用全国卷，诗歌鉴赏仍然是高考的热门模块，其中诗歌的表达技巧是古代诗歌鉴赏命题的重点之一。用典则是常见的表达技巧之一。
三、知识回顾
以《永遇乐·京口北固亭怀古》为例，体会用典手法的运用。
齐背课文，回忆所学。
词中都写到了谁，在原文中找出依据。
孙权、刘裕、刘义隆、拓跋焘、廉颇
用简洁、完整的一句话概括一下词中每个典故的内容。
参考答案：（1）孙权败曹军
（2）刘裕建政权
（3）刘义隆北伐惨败