《1我很重要》优质课教案下载

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2．理解“我很重要”的内涵；

?3．引导学生认识到生命的可贵，珍爱自己，热爱生活，树立生活的信心和责任意识；

重点

难点1、理解“我很重要”的内涵；

2、学会“感知与领会”的阅读方式；

3、理解“我很重要”的内涵；引导学生认识到生命的可贵，珍爱自己，热爱生活，树立生活的信心和责任意识

教具

准备多媒体课时

安排2教学过程与教学内容教学方法、教学手段与学法、学情

教学过程

导入新课：

在古人的称谓中有一种叫作“谦称”，这是古人专为自己准备的，如“愚，鄙，在下”等等，哪怕是天下第一的帝王也会自称“孤、寡”，中国自古就认为“谦虚是美德”，对“孔融让梨”等这样的故事大加传颂。在谦虚传统的影响下，我们经常一味地强调别人的重要，而忽视了自己，那我们自己到底是否重要呢？带着这个问题我们一起来学习《我很重要》这篇课文，来为“我很重要”找出若干个理由来。翻到课本第10页。

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教学内容：

作者毕淑敏，想必大家应该不陌生，她既是个作家又是一个医生，在从事医学工作二十年后，开始专业写作。医学、文学、心理学，毕淑敏从三个不同的层面上认识人，关心人。她所研究的心理学，可以使她超越以往的作为一个个体的人的经验深入人的心理层面，更清醒、客观、系统地认识并把握人的复杂性，这其中也包括认识和把握自己。所以我觉得毕淑敏的文章有更多人性化的倾向。

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给大家五分钟时间快速阅读课文，并思考作者分为几个层面来说明我很重要，每个层面的具体依据又是什么？请列点概述。（板书题目）

时间到了，我请一位同学来回答文章从哪几个层面揭示“我很重要”呢？

明确并板书：生命、亲情、友情、事业

这四个层面里又细分成几个依据，这些具体依据在分析课文中我们再逐个把它们找出来。现在看课文。

第一部分：

（1）?开首段为什么要描写“我”说出这句话后的心理活动？

明确：从行文的思路上讲，是设置悬念，勾起读者的阅读兴趣；从文字内容上分析，暗示了传统势力的根深蒂固，也反映出作者的决心和勇气。

（2）“把自己——弓箭下”有什么含义？

明确：“弓箭”是指世俗的流言，表明“我”很快会成为千夫所指的对象。