《3向小康生活迈进的期待》公开课教案下载

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教学重难点：学会用定量、定性以及因果分析法分析调查结果，提高读懂调查报告的能力。

教学用具：多媒体

课时安排：1课时

教学过程：

新课导入

明确概念

什么是调查报告？

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，

将调查中搜集到的材料加以系统整理、分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

（二）调查报告的特点？

针对性；写实性；逻辑性。

整体把握

迅速浏览全文，回答以下问题：

（一）一篇完整的调查报告应包括哪些内容？

1、标题 2、前言 3、主体 4、结尾

（二）这一篇报告的调查背景、调查对象，调查结论分别是什么？

四、深入探究

（一）调查问卷的设计

请结合《调查问卷的设计》（课本第20至22页），推断此调查报告的调查问卷是如何设计问题的。

◎设计调查问卷的要点：

问卷形式：开放式、封闭式、半开放式

调查问卷设计具体步骤：

1．确定问卷名称、形式。

2．确定调查对象。

3．精心提出问题。