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《短篇小说欣赏》《1、《柳毅传》：传奇的爱情》公开课教案优质课下载
2.能恰当地评价中华传统道德中行侠仗义、惩恶救难品格的积极意义。
【教学重、难点】把握柳毅、龙女、钱塘君、洞庭君的不同性格特点。
【教学过程】
第二课时
回顾情节
遇龙女，求传书（1-10）
传家书，入龙宫（11-14）
钱塘怒，龙女归（15-19）
主宾歌，同庆贺（20-26）
善意逼，严辞拒（27-30）
娶龙女，终成仙（31-41）
【过渡】
师：这篇小说以传书作为线索，塑造了几个人物形象，分别是：
生：柳毅、龙女、钱塘君、洞庭君。
师：昆德拉在论薄伽丘的小说时说：“人通过行动走出那个人人相像的日常的重复的世界，通过行动他把自己与其他人区别开来，并因此而成为个体的人。”《柳毅传》塑造的每一个人物都有自己的个性。
你最喜欢小说塑造的哪些人物？结合小说内容，简述你的看法、理由。
品析人物
一生分析人物。
一生补充。
（师对学生概括的人物形象有价值的词进行板书，不准确的词及时纠正。）
过渡：在同学们的分析中，我们可以概括出以下人物形象：
（一）分析钱塘君、洞庭君和龙女
龙女：
她主要在小说的一头一尾出现。她在托付柳毅传书以后，就隐去不现，中间被救回时闪现一次，最后化为卢氏女再现。小说着重表现龙女美丽、重义、多情的形象。龙女对柳毅的倾慕追求，完全是出于柳毅有救助之恩。龙女的“义”主要表现在受恩知报上。她在请托柳毅传书时就说：“脱获回耗，虽死必谢！”她后来又对柳毅说：“泾川之冤，君使得白，衔君之恩，誓心求报。”同时，从她拒绝父母再次为她安排的婚事，可以看出她敢于追求自己的幸福。
钱塘君：