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师梦圆高中语文教材同步鲁人版《唐诗宋词选读》(选修)14 姜夔 扬州慢(淮左名都)下载详情

《唐诗宋词选读》(选修)(2008年8月第2版)《14姜夔扬州慢(淮左名都)》优质课教案下载

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《唐诗宋词选读》(选修)(2008年8月第2版)《14姜夔扬州慢(淮左名都)》最新教案优质课下载

教学过程:

一、激情导入:

人们都说:“上有天堂,下有苏杭”,杭州西湖以它美丽的风光吸引着古往今来的人们,请欣赏西湖风光。 (课件1:杭州西湖风光 )

可是你知道吗?有个叫“瘦西湖”的地方也非常美丽,请欣赏“瘦西湖”风光。 (课件2:“瘦西湖”风光)

1、你可知道这美丽的“瘦西湖”,它在哪座城市?

(扬州) 请欣赏扬州风光 (课件3:扬州风光画片)

提示:扬州自古繁华。它地处江淮要冲,是我国历史文化名城,素有“淮左名都”之誉。春秋战国时期开始建城,至今 已有2490多年的历史。

古今扬州皆是旅游胜地,早在六朝时,就有“腰缠十万贯,骑鹤下扬州”之说,唐代的扬州更是人文荟萃,名家林立。

扬州的古代文明和灿烂文化,也牵动了帝王情怀和游兴,隋炀帝三下扬州看琼花,康熙、乾隆六下扬州,给扬州留下了众多的历史遗迹。

2、 杜牧时代的扬州令人神往,但两百年后的一天,另一位诗人也来到了扬州,他眼前的扬州是怎样一番景象呢?是不是当年“春风满城郭,满耳是笙歌”的扬州呢?今天我们学习南宋词人姜夔的名作《扬州慢》。 (课件6:课题、作者)

二、解题、作者、背景

1、首先问大家:这首词的词牌是什么?这首词的题目是什么?

明确 :《扬州慢》

姜夔作词,往往不用现成曲调,常自创新曲。《扬州慢》就是一首自创的新曲,所以词牌和词题是统一的。《扬州慢》既是词牌又是题目,词牌与内容紧密相关。后来《扬州慢》被用作词谱,就与词的内容无关了。

2、词牌《扬州慢》中的“慢”是指什么呢?

提示:乐曲节奏舒缓。这首词是依据曲调舒缓的慢曲填写的,是一首慢词。慢词比较长,多铺叙风物,表现悲切伤感之情,如我们熟知的李清照的《声声慢》。

3、关于姜夔,同学们了解多少呢? (课件7:关于姜夔)

姜夔:字尧章,号白石道人,江西鄱阳人。南宋著名的婉约派词人。少年时期流寓湘、鄂间,后移居湖州。他屡试不中,一生过着清客生活,托身权贵门下。漫游苏、杭、维扬等地。与范成大、扬万里、辛弃疾等人交往。

姜夔工与诗,善书法,擅长写词,精通音乐,能自创新曲。他的词格律严密,字句雕琢,词风清空峭拔。

三、学生搜集、整理唐代诗人杜牧描写赞美扬州的诗句。

四、自主朗读诗歌,注意读准字音,读准断句,语速要慢。

注音并释义:

夜雪初霁( )戍角悲吟( )予怀怆然( )黍离之悲( )荠麦弥望( )胡马窥江( )纵豆蔻词工( )解鞍少驻( )

要求:结合课下注解和工具书读准字音,理解诗歌。

教材