北师大2003课标版《5烛之武退秦师》精品优质课教案设计

北师大2003课标版《5烛之武退秦师》精品教案优质课下载

1. 积累文章中出现的古汉语常识，注意虚词的意义和用法。

2. 理解课文的思想内容，着重讨论烛之武说退秦师的理由和烛之武是一个什么样的人物形象。

教学难点：

1. 理解课文的思想内容，着重讨论烛之武说退秦师的理由。

2. 熟读全文，背诵烛之武的说辞，并在此基础上体会人物对话的语气和气势，在领悟烛之武说服艺术的基础上，对烛之武进行人物形象分析。

教学设想:

1、学习文言文要付出比现代文更多的努力，通常学生对文言文大都敬而远之。调查显示，多数同学不大了解所学文言文的内涵，不了解那些隐藏在陌生语言下面的更深层次的人类智慧，我力求引导学生走进文言文这个丰富多彩的世界。本文中烛之武说辞十分精彩，人物形象栩栩如生，引导学生意识到这一点，就可能给学生留下深刻的印象，从而逐步改变学生对文言文的看法，培养学生阅读文言文的兴趣。

2、借助多媒体课件了解与课文相关的背景，从而加深对课文内容的理解。

3、诵读———理解———研析，着重讨论烛之武如何凭借三寸不烂之舌说退秦师，从而让学生了解烛之武是一个什么样的人。

4、背诵一直是学生头痛的一个问题，所以我尽量在课堂上引导学生背诵课文，减轻学生的负担，增强学生学习文言文的兴趣。

教学方法：

诵读法? 多媒体教学法? ?设疑探究法? ?点拨法

教学时间：

一课时

教学过程:

一、导入新课：

人才是风，人才是雨，有了人才，就能呼风唤雨；

人才是天，人才是地，有了人才，就能顶天立地。

今天，我们就一起来学习《烛之武退秦师》，了解了解春秋时期郑国的人才烛之武是如何凭借三寸不烂之舌说退秦师、使弱小的郑国得以保全的。

?烛之武退秦师(板书课题及作者)

教学设想：巧设悬念，利用阅读期待，激发学生急于阅读课文、急于了解历史人物面貌的欲望。

? 二、作品、史书体例及背景介绍

1、作品介绍：

《左传》是我国第一部记事详细完整的编年体历史著作，相传是鲁国的史官左丘明所著。因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是为解说《春秋》而作，所以它们又被称作“春秋三传”，《左传》又名《春秋左氏传》。

《左传》也是一部富有文学价值的历史散文著作。《左传》善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。