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情感目标
培养学生友爱同学，关心他人，孝顺父母的美好情感。
教学重点
运用句型When is your birthday? It’s in ....
教学难点
月份前用in ,日期前用on the
教学用具
ppt 卡片 调查表格
教学过程
一复习
1播放第一课时歌谣，学生跟录音说唱，导入新课。
2 打乱顺序快速读单词
3用游戏What’s missing？复习12月英文名称
4 用卡片做Order and say
二新授
1 Let’s listen
My birthday is in May. When is your birthday?
问几组学生，引出课文。
播放课文录音。看情境图，整体理解对话。了解本课功能句在生活中的使用语境。回答问题Who is he ？When is Lily’s birthday?
2再听，引导学生再次关注对话语境。教师讲解课文。解决重难点。
A. birthday party party
B.句子意群展示，升降调读音对比
C. the first
D. in 月份 on the日期
E. Fill in the blanks.
3 Let’s read
边指字边跟读，再读。引导学生仔细模仿语音语调。引导学生从整体到细节理解对话。
4指名逐句跟读。进行角色扮演。帮助学生不断熟悉对话内容。
5 Let’s perform
故事续编 小组讨论 表演