必修3《3＊老人与海》新课标优质课教案设计

必修3《3＊老人与海》新课标教案优质课下载

三维目标：

知识与能力：

1、了解海明威及其作品风格。

2、梳理小说的脉络，了解小说内容。

3、把握人物形象，掌握小说的主题。

4、学习运用反衬、内心独白等刻画人物的艺术手段以及象征手法的运用。

过程与方法：把握老渔夫桑地亚哥的硬汉形象。

1、通过快速阅读课文，填写老人与鲨鱼斗争过程的预习表格。

3、概括情节，理清思路。

4、分析内容，把握形象，了解写法。

情感态度与价值观：

让学生深入理解老渔夫桑地亚哥的硬汉性格，学会直面挫折，不屈服于命运；学会坚强、勇敢、永不言弃的拼搏精神，树立积极向上的乐观主义的人生观。

教学重点：把握小说的主要内容，对重点段落和人物的内心独白进行解析。

教学难点：小说的象征意味。

教学方法：小组合作学习、师生对话学习

课时安排：一课时

教学内容：

一、导语设计：

大家可能都了解楚汉相争时霸王项羽的结局吧？对，乌江自刎而死。但是直至今天，在安徽的乌江镇，霸王祠中的项羽依然是人们虔诚礼敬的王者。看着画面中络绎不绝的凭吊者，我就想，一个失败的项羽，他凭什么赢得了大家对他如此的敬重甚至崇拜？今天，就让我们带着这个问题走进“现代英雄神话”的传奇人物海明威的小说《老人与海》，体会他用朴实无华的文字，阐释生命的意义，谱写一曲硬汉赞歌！

大屏幕展示课题，板书课题。

二、授课过程：

（一）出示学习目标（大屏幕展示）

1、理清小说的主要情节，把握小说的思想内容。

2、鉴赏桑地亚哥这一人物形象，学习小说塑造人物的手法。

3、培养不屈服于命运，凭着勇气、毅力和智慧在艰苦环境里进行抗争的精神。