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师梦圆高中语文教材同步人教版必修33 * 老人与海下载详情
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《3*老人与海》教案优质课下载

教学重点:

1.分析老渔夫桑地亚哥的硬汉形象。

2.分析小说的主题与寓意。

教学难点:

对失败的探讨和深层解读

课时安排:

1课时

课前准备:

布置学生预习课文:明确生字词,熟悉课文情节。

教学过程:

一、导入新课

引导式提问。

强调课文节选,提示篇幅只占原文的六分之一,情节并不复杂。

二、情节概括

1.学生简要概括课文情节。

学生结合注释①情节部分,教师展示情节梳理情况。

2.教师引导:作者凭这部情节简单的小说获得了1954年的诺贝尔文学奖。

引出评论:一个老人,一个世界。

三、文本探究

老人、大马林鱼、鲨鱼是小说情节的三个关键角色。理解文本需要先搞清楚这三者之间的关系。

(1)探究老人与大马林鱼之间的关系

引导提问:这是一条什么样的鱼?老人为什么要奋力地保护这条鱼?

要点:巨大、难捕。这条鱼是老人来之不易的胜利果实。

(2)探究老人与鲨鱼之间的关系

学生结合文中对鲨鱼的描写(26页第3段,27页倒数第4行)进行概括。