必修4《9父母与孩子之间的爱》精品优质课教案设计

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1.品味关键语句，并深入理解幼稚的爱和成熟的爱。

2.引导学生对“爱”的认识由感性上升到理性的高度，从而理解父爱与母爱的特点和作用教学课时：一课时

教学过程

一、导入新课

父母和子女，是彼此赠与的最佳礼物。——维斯冠

整体感知

1.作者简介

2.本文的描述内容是“爱”，我们先来找找文中一共写了几种爱？

前面： 天真孩童式的爱： 我爱，因为我被人爱。

成熟的爱： 我被人爱，因为我爱人。

不成熟、幼稚的爱： 我爱你，因为我需要你。

成熟的爱： 我需要你，因为我爱你。

后面：母爱 父爱

我们先来看前面四钟爱，这四种爱大概可以归为几类？

不成熟的爱：我爱，因为我被人爱/因为我被人爱

成熟的爱：我被人爱/我需要你，因为我爱你

研读讨论

（一）探讨“不成熟的爱”和“成熟的爱”。

1.根据两类爱的特征，同学们找找生活中有哪些不成熟的爱和成熟的爱？

不成熟的爱：因为有钱，所以爱你 孩子的爱

成熟的爱： 父母爱孩子

2.归纳两种爱的本质区别。

大家更认可哪一种爱呢？这两者的最根本区别在哪里？

不成熟的爱：我爱，因为我被人爱/因为我需要你

再付出 先获得