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选修外国小说欣赏《＊素芭》精品教案优质课下载
让学生在学习中受到美的感染，同情人物的遭遇，进而生发对文学形象和生活现象的思考。
【教学重难点】
欣赏文中对于素芭眼睛的描写；探究小说的多重题旨。
【教学策略选择与设计】
课堂上以教师为主导、学生为主体则，这节课的教学主要采用教师以课件为线索，教师提问引导思考，学生个人思考与合作探究相结合，教师指导点拨，师生共同学习等策略。
【教学过程】
一．导入
在古今小说文学殿堂中，有许多动人的女性形象，比如淳朴勤劳却命运多舛的祥林嫂，比如纯洁美丽不断成长的娜塔莎，比如《红楼梦》中个性各异谱成一曲悲歌的姐姐妹妹们。今天，让我们走近一位可爱的女孩——泰戈尔笔下的《素芭》，了解她的故事和她的命运。
进入文本，总结课文内容情节
预习情况反馈——情节内容梳理
请用一句话概括小说的内容。
——本文写了哑女素芭（主人公、显著特点）的生活状态（内容）和婚姻遭遇（内容），揭示了她悲剧的命运。
简要概括小说每一节所写的主要内容。
——（第一节）素芭身世：不幸的缺陷，美丽的双眸
（第二节）生活环境：优美的风景，孤寂的素芭
（第三节）亲密朋友：特殊的玩伴，深厚的友谊
（第四节）一个同伴：唯一的玩伴，奇异的梦想
（第五节）父母骗嫁：觉醒的自我，月夜的倾诉
（第六节）相亲婚后：悲伤的眼泪，无言的结局
人物形象及结局探究
1.小组探究
本文是以来人物表现主题的小说，小说的故事内容围绕着哑女素芭的生活和经历开展，请试总结素芭的人物形象特点。思考文章运用了哪些手法塑造人物形象。
美丽 聪慧 纯真 善良 温柔 恬静
感情丰富 富有生命力
美丽 聪慧 纯真 善良 温柔 恬静