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选修语言文字应用《第三节有话“好好说”--修改病句》最新教案优质课下载
教学重难点：能够掌握正确划分复句的方法
教学方法：讲练结合
课时安排：一课时
教学过程
一：什么是复句？
复句由两个或两上以上有一定意义关系，在结构上互不作句子成分的单句组成的句子称为复句，其中组成复句的单句叫分句。说明：复句并不是几个单句简单的组合，这些单句间应有一定的逻辑关系，并互不作句子成分。复句的构成可以根据句中的关联词语来分析，若无关联词语，则需从分句间的内在逻辑上入手来进行分析。
二．单句和复句如何区分？
判断的标准主要有如下几条:
句子内部前后互作句子成分，则为单句，否则就是复句。
例：a?我到云南后，从家信中知道，我母亲对我这一举动不但不反对，还给我许多慰勉。