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Listen again and answer the question: What can we do in the four places?(小组合作完成导学单)
小组进行答案展示。
总结并出示句型：When we want to say what we can do in a place, we can use the sentence patterns: You can...
拓展
引导学生观察黑板上的neighborhood.
小组合作完成一个公共场所的介绍。
学生小组展示。
欣赏并跟唱歌曲
Listen to the song.整体感知
跟唱歌曲。
男女生跟唱歌曲比赛。
总结和作业
Listen and read Part A.
Make your “neighborhood” as Part B.
板书设计
Fun Time
school drugstore gas station
grocery park post office
coffee shop hairdresser’s restaurant bank
把词卡直接呈现在黑板上。