人教2003课标版《第八单元老舍与《茶馆》》优质课教案下载

人教2003课标版《第八单元老舍与《茶馆》》最新教案优质课下载

过程与方法：

1.通过典型语言，理解台词的动作性和戏剧语言的言外之意。

2.观看视频，欣赏具有北平地方特色的风俗图画和浓厚的京腔京味。

情感态度与价值观：

了解《茶馆》的思想艺术成就，激发戏剧欣赏的兴趣，提高鉴赏能力。

教学重点

分析人物形象，了解人物的命运和时代的关系。

教学难点：

理解剧中特殊的矛盾冲突及造成人物悲剧的原因。

教学过程：

一、导语：

茶馆十休闲娱乐的场所，是交流感情的地方，这里是三教九流会面之处，可以容纳各色人物。老舍先生说，一个茶馆就是一个社会。今天，我们就跟随老舍先生走进他的裕泰茶馆。

二、相关知识：

1.作者简介： 老舍（1899～1966）?原名舒庆春，字舍予。老舍是他最常用的笔名，满族，北京人。出生于城市贫民家庭。?我国现代著名小说家、戏剧家之一，其作品多取材于下层人民生活，有浓郁的北京地方色彩，诙谐幽默，风格独特。1951年获北京市人民政府颁发的“人民艺术家”称号 ，“文革”期间 受到残酷迫害，于1966年8月24日含恨自尽。老舍一生写了约计800万字的作品。剧本有《茶馆》《龙须沟》、长篇小说《骆驼祥子》、中篇小说《我这一辈子》、短篇小说《月牙儿》等。

2.老舍的戏剧创作有两次高潮：

第一次是抗战爆发以后。抗战八年，他先后写下《残雾》《国家至上》《张自忠》《大地龙蛇》等十几个剧本，弘扬爱国精神，歌颂爱国将领，鞭挞社会的丑恶，宣传抗日救国等，为抗战文艺做出了重要贡献。

第二次高潮是全国解放以后。主要作品有《龙须沟》《茶馆》《方珍珠》《女店员》《西望长安》等，以极大的热情歌颂解放后的新中国，歌颂新的生活。在老舍的全部剧作中，《茶馆》是艺术成就最高的一部，也最能体现他的创作风格。1951年，老舍被授予“人民艺术家”的光荣称号。

3.全剧共三幕，各写一个时代

第一幕：1898年戊戌变法失败后政治黑暗，国弱民贫，洋人势力越来越大，洋货源源而来，农村破产，卖儿卖女。

第二幕：袁世凯死后，军阀混战时期，

第三幕：抗战胜利以后，国民党统治行将奔溃时期。

三 结合视频分析人物形象

1.王利发：（第一幕）观看视频1、2、3，分析形象

年轻的王利发继承父亲的茶馆，也继承了父亲的处事原则“多作揖，多请安，讨人喜欢”“在街面上混，人缘顶重要”，他深喑处事之道；面对要求涨房租的秦二爷，装小，撒娇，甚至是耍赖；当秦二爷与常四爷因为对待难民的不同态度而发生矛盾时，他一面赞扬常四爷，一面又为秦二爷开脱，缓解了二人的尴尬。

总结：精明干练 左右逢源 圆滑世故 左右逢源