1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《孟子见梁惠王》优质课教案下载
学习难点：2. 理清“义利”关系，理解“重义轻利”思想在现代社会的意义。
学习过程：
一、嵌入情境，进入学习状态。 ——2分钟
1. “侠之大者，为国为民。”——梁启超
金庸笔下的郭靖，在成吉思汗攻下撒马尔罕城，看到十余万平民即将尸横遍野之际，为了“生民”大义，果断放弃了与大汗先前约定的“城破，解除与华筝公主婚约，与黄蓉完婚”的个人之利。在义与利面前，郭靖选择了前者，成为一代“为国为民”之大侠。
今天，让我们随着先贤孟子的脚步，看看他是如何界定“义利关系”的。
二、预习检测：【课下完成，课上检查】——5分钟
1. 下列加点词，解释不正确的一项是（ D ）
A、上下交征利 征利：求取利益 B、万乘之国 万乘：一万辆兵车
C、苟为后义而先利 苟为：如果 D、不夺不餍 餍：厌恶
2. 翻译句子
（1）上下交征利，而国危矣。
上上下下互相争夺利益，国家就危险了啊！
（2）苟为后义而先利，不夺不餍。
如果轻义而重利，他们不夺取（国君的地位和利益）是绝对不会满足的。
未有仁而遗其亲者也，未有义而后其君者也。
没有讲仁的人会遗弃自己父母的，没有行义的人会不顾自己君主的。
三、分析文本：
1. 文本中，对孟子口中“梁惠王、大夫、士、庶人”口中的“利”指哪些内容？ ——5分钟
文本信息
“利”的理解
王曰：“何以利吾国？”大夫曰：“何以利吾家？”士、庶人曰：“何以利吾家？”
统治阶层中的小集团的局部利益、有身份的士大夫阶层的个人私利。
2. 孟子认为只言“利”有怎样的危害？他认为言“义”有何好处？ ——5分钟
文本信息