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选修中国文化经典研读《8《天工开物》两则》新课标教案优质课下载
3、利用多媒体，展示一些图片，让学生有更直观的理解。
教学目标：
1、预习环节引导学生掌握重要文言词语，疏通文意。
2、通过对文段的细致解读，明晰《稻》一文所介绍的稻种类别、种植步骤、收获成熟周期以及一些特殊品种等知识点。
3、引导学生运用图表法归纳总结《冶铁》一文的知识点。
4、了解封建时代文人冲破科举考试的束缚，转而关注民生问题，献身科技事业的伟大精神，认识中国古代科技曾经有过的辉煌成就，增强民族文化自信，提高自身的科学素养。
教学重难点：
1、引导学生比较归类，指导学生运用图表分析文本内容。
2、引导学生明白作者重农、惜农、敬农的意识。
教学过程：
一、导入
由诗歌《悯农》导入
“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”
同学们知道我们碗中的颗颗米粒是怎么来的吗？古人又是怎么记载水稻的呢？
二、分析文本
1、知人论世，总体了解《天工开物》
依次：ppt2 单元总览
ppt3-4介绍《天工开物》
ppt5介绍作者宋应星
ppt6 两课生字词带读（字、词、文意在预习时已作布置）
边播边讲，依次推进。
2、分析文本《稻》
凡稻种最多。不粘者，禾曰秔，米曰粳。粘者，禾曰稌，米曰糯（南方无粘黍，酒皆糯米所为）。质本粳而晚收带粘（俗名婺源光之类），不可为酒，只可为粥者，又一种性也。凡稻谷形有长芒、短芒（江南名长芒者曰浏阳早，短芒者曰吉安早）、长粒、尖粒、圆顶、扁面不一。其中米色有雪白、牙黄、大赤、半紫、杂黑不一。
引导学生注意不同颜色的关键字，学着用提取关键词的方法迅速梳理信息。教师带着学生边分析边归纳整理，形成板书:
禾—秔