苏教2003课标版《写作指导激活我们的诗情》精品优质课教案设计

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合作学习，对比课内修改实例，领悟作文修改步骤及技巧。

3、情感态度与价值观：

重视积累，注意观察，把生活中的素材艺术化，提升作文写作和欣赏能力。

【教学重点和难点】

掌握作文语言技巧的三个修改方法。

【教学课时】

1课时

【教学手段】

多媒体、实例演示法法、课前发放导学案。

【教学过程】

一、导入【课件】

你想一夜暴富吗？

你想一夜成名吗？

你想拿着钞票点烟吗？

你想成为这个世界的主宰吗？

那你还在等待什么？

洗洗睡吧！

以上是老师最近在网上看到的一个段子，同学们发现这个段子有什么特点吗？（可以找同学回答）这个段子有三个特点：一、中心明确。段子揭示了一个明确的主题，即不要异想天开，天上没有掉馅饼的事，要脚踏实地。二、文体规范。符合相声段子的特点。（顺便说说高考作文对文体的要求）三、手法娴熟。层层设疑，引人注目，最后抖出包袱。综上所述，这个段子既然符合这三个特点，它就是一片篇幅短小的作文。（谈学生对作文的畏难情绪，继而引出学会积累及引用。）

二、筛选能力训练

课件播放歌曲《醉我一千年》，同学们在导学案《感受江南》及《犹忆花季牡丹香》中浏览后找出引用及化用部分。（找同学回答，简单的师生一起说）

明确：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”是直接引用白居易的《忆江南》；“淡妆浓抹喻之西子总相宜”是化用苏轼《饮湖上初晴雨后其二》中的诗句；“夜来的幽梦……”是化用的苏轼《江城子》中的诗句；“山瘸子就衔来了江南的春天”引用了饶庆年的《山雀子噪响的江南》中的诗句；“悠悠的浮萍芬芳过多少文人的诗篇……你迷蒙的烟雨锁不住我痴情的双眼……醉我千年”化用了歌曲，《醉我一千年》的歌词。“快乐会把时光缩短，苦难会把岁月拉长”直接引用冯骥才先生的名言。

学生在写作中常常枯燥的引用。如月考中很多同学引用歌词：“我就是我，颜色不一样的烟火”，由于引用的同学较多，不免落入窠臼。我们可以稍加变化。（课件展示）消散于长空，斑斓了夜色，我便是我，烟火中最纯粹的一朵。

（幕：用优美的画面及音乐背景创设和谐良好的教学氛围和情境。）

三、名人谈修改

★“ 旧句时时改，无妨说性情”。——白居易