苏教2003课标版《我心归去》集体备课教案设计

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2．体会作者刻骨铭心的家园之思，了解故乡的人文内涵。

教学重点：

体会作者刻骨铭心的家园之思，了解故乡的人文内涵。

教学难点：

学习作者把说理蕴于形象之中的写法，理解文中富有哲理的语言。

导入新课：

导入新课：

思乡是文学作品中恒久的、常新的题材。无论是杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”、崔颢的“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁” 、宋之问的“近乡情更怯，不敢问来人”，还是席慕容的“故乡的歌，是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起”“乡愁是一棵没有年轮的树，永不老去。”还是余秋雨的“乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头”。强烈的思乡之情萦绕在每一个游子心头，凝结成永恒的思乡情结，从古唱至今，就连远在异国他乡领奖的韩少功也在心里呼唤着——我心归去。

今天我们一起来聆听韩少功心中那支动听的歌。

首先我们一起了解一下作者。（请一位同学读一下）

【知识链接】

作者简介：韩少功，1953年生，湖南省长沙市人，中国当代作家。他是1985年倡导“寻根文学”的主将，发表《文学的根》提出“寻根”的口号，并以自己的创作实践了这一主张。代表作品有短篇小说《归去来》，中篇小说《爸爸爸》，长篇小说《马桥词典》、《暗示》等，散文《完美的假定》等。2000年作品集《山上的声音》被法国读者网上评为“2000年法国十大文学好书”，2002年4月荣获法国文化部颁发的“法兰西文艺 骑士勋章”。本文就是作者应邀去法国领奖期间写下的。

【解题】

本文题目叫“我心归去”，那么作者身在何方？心归何处？

【明确】身在法国，心归故乡

活动一、走进文本

人在他乡

1.作者在法国仅待了一个月就心归故乡，难道法国生活不好吗？我们先来看看作者在法国的居住条件是怎样的，请大家从文中找出相关句子来读一读，能不能用一些词语来概括下他在法国的生活环境？

§1宽敞、豪华、奢侈、环境雅静?

§4法国面包、雷诺汽车

§6外国有豪华酥骨的都会，有静谧侵肌的湖泊，有幽深奇诡的城堡，有绿得能融化你所有思绪的大森林

§8风雅富贵之邦

2.作者在法国的生活条件是如此的优越，作者身在法国的感受、心情是什么呢？

§2突然陷入难耐的冷清

3.作者是怎么描绘这种冷清的？请看54页的两个评点，尤其是第二个评点，已经给我们做了示范，“你对吊灯作第六次或第六十次研究…… ”，以夸张的细节描写烘托气氛，渲染自己无聊至极的心理，六次已经让人倍感无聊了，何况是六十次，真的可以让人发疯了。我们可以以此为鉴，从§2—4这三段中找出其他能体现作者这种感受的句子，读一读，并说说是通过什么来渲染的。