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必修一（2014年6月第6版）《前方》集体备课教案优质课下载
教学难点：掌握解读议论说理散文的方法并能在阅读中运用
教学时间：1课时
必修一教材整合篇目：
韩少功《我心归去》 刘亮程《今生今世的证据》
重点复习 ： P53曹文轩《前方》P70奥尔多·利奥波德《像山那样思考》教学过程：
以议论说理散文的特点导入新课，分析高考考点及命题形式
检查自学学习情况
议论说理散文的特点主要是重在说理、情理交融和表达含蓄，请学生找出涉及篇目中的最能体现议论说理散文特色的句子，大声朗诵给同学们听！
精彩语句，诵读并赏析，学生齐读体会。
以问题导引的方式引领学生解读《前方》，明确解读的方法。
（1）《前方》它由摄影照片切入，然后由这个画面展开联想，最后再回到照片上来，作者的行文思路是怎样的？请概括分析。
第一部分：1节 从摄影画面入手
第二部分：2-7节 对人类离家行为进行叙述和分析
第三部分：8-11节 转入对人生的思考
第四部分：12节 呼应开头，引人深思
明确：解读方法之一是分析文章结构脉络
（2）请结合文章脉络层次，从文中选择三句最具代表性的表明作者感悟的句子，并且理解这三句话的含义。
第2小节“人有克制不住的离家的欲望”。
第10小节“人们早已发现,人生实质上是一场苦旅”。?
?第11小节“人的悲剧性实质，还不完全在于总想到达目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡……。”
明确：解读方法之二是筛选关键句，理解句子含义。
总结理解句子含义的解题思路。
（3）结合你对文本的解读，思考《前方》的主旨是什么？
人对家园的眷恋与追求，实际上是对某种精神的追求。人们都在苦苦寻找灵魂的皈依，寻找精神的归宿。
明确：解读方法之三是把握文章主旨