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2. To learn how to find and describe a beautiful school.
Emotion aim
1. To be eager to use English
2. To raise the sense of loving the unknown world教学重点及难点Key points
1. To understand the information of the school well.
2. To understand the deep meaning of the school.
Difficult points
1. How to organize language to describe a dream school thouroughly and properly教学基本策略及设计思路? 本节课是一节语篇教学课，通过课文的学习，让学生学会生活中的语言，并增强在生活中使用英语表达的欲望。
为了激发学生的学习兴趣，教师在教学设计中截取了孩子们在校的学习生活片断，让孩子们在愉快的氛围中先描述自己的校园和校园生活，然后有目的性的延伸到西方学校，激发了孩子们的求知欲。
重在课后拓展。拓展分为两项，第一项为畅想我梦想的学校，第二项更深入的了解其他西方学校。旨在让学生通过东西学校文化的对比和了解，有针对性的培养学生对学习的热爱；对学校的热爱；对老师的热爱；对英语的热爱；对世界的热爱！资源的开发及说明本课积极地开发了课程资源，并合理地运用了有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习材料和辅助措施。
1. 教材资源的开发。英语教材是课程资源的核心部分。本堂课当中，我使用书和配套光盘。通过CD-ROM 来整体呈现课文、听、读课文，向学生输入正确的语音语调。
2. 网络媒体资源的开发。通过视频选择，让学生感受学习生活的美好；感受身边的美好！并提高学习英语的积极性。
这些资源贯穿每一部分教学环节。有了这些媒体资源的帮助，我和学生一起轻松愉快地达成每一部分的教学目标。教学过程教学环节教师活动预设学生活动设计意图活动1【导入】Describe our school.Teacher share a videowith Ss to describe our school . Teacher asks them that what this school?Ss try to describe the school with as much adjectives as possible.Ss can know sth about our school and describe it.
准备相关背景知识，让学生对加拿大小学的学习做好语言准备。活动2【讲授】Our school’s teacher
活动3【讲授】
活动3【讲授】
Our classroom.
Show their teacherfrom the picture and ask them: What does she teach?
Teacher ask students:What can you see in the classroom?
Students describe their teacher
:She teaches us Chinese and Maths.
1.Students look at the pictures and introduce their classroom.让同学们对自己老师了解的同时，储备了更多的语言表达能力，对后面的学习内容做好铺垫。
让同学们能够用自己的语言流利描述自己所在的教师，提高英语表达能力，为进一步学习打好基础。
活动4【讲授】 Canadian’
School
Introduce school: Canadian school. It is not big. There are only 25 students .
Their teacher is Miss Black
Introduce their class room.
Their lunch.
.Students.