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写作（选修）《借我一双慧眼——观察、选择、提炼》最新教案优质课下载
高三学生经过三年的训练，已经比较能把握作文的立意，也能比较清晰地表达自己的想法，但从高考作文的发展能级要求上来看，在拟题方面还仍然处于基础等级，至于在发展等级上的要求：深刻有创新，丰富有文采。这方面还比较薄弱，显得过于平庸，缺少亮点，“言之无文，行之不远”。在高三下学期，需要从学生实际出发，结合高考优秀习作中的出彩题目以及时文中的能够夺人眼球的题目，引导学生加以评析，在讨论中掌握一些扮靓作文观点的方法。
【教学重点】教授拟题方法,快速准确拟题。
【教学难点】培养学生的作文创新意识。
【教学过程】
一．导入
思考：好的议论文观点一般有哪些特点：
准确、鲜明、集中……（基础等级）
深刻、独到、有文采……（发展等级）
比较一组观点，说说哪个观点更能吸引读者。
坚持做自己 坚持自我 勿忘初心 坚守：绽放生命之花 不为繁华易素心
二．示例评析
类型一：比喻法
舍是幸福生活的密码（“老王买房”朱珉之）
不要拒绝生命的雕琢（“鲤鱼跳龙门”徐明月）
敬畏法律是“必修课”（凤凰网评论）
仇恨的泥土，也能培育出美丽的百合花（中青网评论）
【观点评析】
央视网消息）2月28日下午，习近平在北京会见第四届全国文明城市、文明村镇、文明单位和未成年人思想道德建设工作先进代表，并发表重要讲话。他强调，人民有信仰，民族有希望，国家有力量。
类型二：引言法
屋茨生草亦安居（“老王买房”吴雨）
不为彼岸只为海（“追求”左海茹）
不做“假动作”，红色教育也有“回头客”（搜狐视点）
为“村干部坐班”点赞 （人民日报今日谈）
中国新闻奖对弄虚作假“斩立决”捍卫公信力（人民网评）
类型三：化用法