三年级上册（2013年6月第2版）《Me》新课标教案下载-白城市优质课

学情

分析

本节课通过对五官的学习，再结合以前的学习，可以以互问互答的形式展开小组活动和游戏，激发学生的学习兴趣。

三年级的学生生性活泼好动，乐于参与课堂的活动，对游戏，竞赛等特别感兴趣，大部分学生能在课堂上积极发言，积极参与，在这个阶段教师应该注重学生对英语学习兴趣的培养，鼓励他们大胆的应用以前学过的知识参与到本节课的学习之中。

学习

目标

知识技能：

Help the students learn the new words: hair、eye(s)、ear(s)、nose、mouth、face

Be able to use: Hi I’m ... My... Is\are ...

过程与方法：

通过读一读、练一练、说一说、以及情境感知等方法培养学生的综合语言运用能力。

情感态度与价值观：

Let students love English.

了解自己和身边的朋友。

重点

难点

词汇：hair、eye(s)、ear(s)、nose、mouth、face

句型：Hi I’m ... My... Is\are ...

教法

学法

教法：动画激趣法，游戏法、情境演读法、合作交流法。

学法：认真模仿、反复实践、合作交流。

教学

资源

PPT, pictures

教学过程：

Warm-up

Sing a song.

【设计意图：通过歌曲拉近与学生之间的距离，并且熟知今天要学的新知，为本节课的学习打下基础。】

二．Presentation