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（4）对话目标：Let’s talk的会话。
2．能力目标：
（1）通过自主合作探究，使学生能够熟练认读本课所授的新词和句型。
（2）通过引导，学生可以用已学过的知识对该课的句型进行替换练习。
（3）通过多层次的听说，让学生能用比较标准的语音语调跟读课文。
（4）通过入情入境的故事讲解，让学生能分角朗读或表演部分课文。
（5）通过本课的学习，部分学生能在课后完成对课文的背诵。
3．情感目标
让学生知道对关心自己身边的家人，回家询问父母最喜欢的颜色，完成调查。
四、教学重难点
（1）重点：本课知识目标所设定的单词句型及会话。
（2）难点：dress和trousers的读音，birthday present的读音。对话表演或复述对话内容。
五、教具准备
PPT、卡片、实物等。
六、教学过程
Min教学流程教学活动学生活动设计意图2’Warm upT: Good morning, boys and girls…Ss: Good morning, Miss Chen.导：通过师生问好创设和谐氛围。3’Lead in1. Play the game:throw the dice,review the colours.
2.T：Pink is my favourite colour.What your favourite colour?Ss see and think
Express创：通过游戏动学生学习英语的兴趣，为本课中Let’s talk部分的教学做准备。15’Presen-
Tation
&
Controlled Practice1.T：What’s in the box,let’s guess.
2.Let Ss try to read the new words.
3.T check the pronunciation. Ask Ss to practice the new words.
4. Have Ss to learn new words by using same ways.
5.Guide Ss to finish the exercise，and then check the answers.
1. S1 find out and talk about it
2.Ss try to spell the new
words
3. practice the word and sentence in various activities and games. Work in pairs, ask and answer .
4.Ss learn the new words