1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《复习》最新教案优质课下载
程考点一 普查和抽样调查
⑴通过调查收集数据的过程一般有下列六步：明确调查问题、确定调查对象、选择调查方法、展开调查、记录结果、得出结论．
（2）我们把所要考察的对象的全体叫做总体，把组成总体的每一个考察对象叫做个体．从总体中取出的一部分个体叫做总体的一个样本．样本中包含的个体的数目叫做样本容量．
（3）普查是通过调查总体的方式来收集数据的，抽样调查是通过调查样本方式来收集数据的．
EMBED Word.Document.8 ﹨ MERGEFORMAT
考点二 ⑵条形统计图、折线统计图、扇形统计图是三种最常用的统计图．
这三种统计图各具特点：
条形统计图可以直观地反映出数据的数量特征；
折线统计图可以直观地反映出数据的数量变化规律；
扇形统计图可以直观地反映出各部分数量在总量中所占的份额．
EMBED Word.Document.8 ﹨ MERGEFORMAT ⑹ EMBED Word.Document.8 ﹨ MERGEFORMAT 考点三 频数、频率、频数直方图
（1）在记录实验数据时，每个对象出现的次数称为频数．每个对象出现的次数与总次数的比值(或者百分比)称为频率．
（2）绘制频数分布直方图的步骤是：①计算最大值与最小值的差；②决定组距和组数；③决定分点；④画频数分布表；⑤画出频数分布直方图．
例题（2012年绵阳中考）课外阅读是提高学生素养的重要途径，亚光初中为了了解学校学生的阅读情况，组织调 查组对全校三个年级共1500名学生进行了抽样调查，抽取的样本容量为300。已知该校有初一学生600名，初二学生500名，初三学生400名。
（1）为使调查的结果更加准确地反映全校的总体情况，应分别在初一年级随机抽取 人；在初二年级随机抽取 人；在初三年级随机抽取 人
（2）调查组对本校学生课外阅读量的统计结果分别用扇形统计图和频数分布直方图表示如图11所示请根据上统计图，计算样本中各类阅读量的人数，并补全频数分布直方图。
（3）根据[2]的调查结果，从该校中随机抽取一名学生，他最大可能的阅读量是多少本？为什么？
小结
作业
备注教学反思