师梦圆 - 让备课更高效、教学更轻松!
网站地图
师梦圆
师梦圆初中数学教材同步北京版七年级上册2.2 同类项与合并同类项下载详情
  • 下载地址
  • 内容预览
下载说明

1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!

2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。

3、有任何下载问题,请联系微信客服。

扫描下方二维码,添加微信客服

师梦圆微信客服

内容预览

《2.2同类项与合并同类项》教案优质课下载

知识与技能掌握合并同类项法则,能进行同类项的合并。

过程与方法通过类比数的运算律得出合并同类项的法则,发展类比的数学思想方法

通过化简列式问题引出同类项的概念,发展学生探究能力情感态度

与价值观激发学生的求知欲,培养独立思考和合作交流的能力,让他们享受成功的喜悦。教学重点合并 同类项的法则及应用。教学难点正确判断同类项;准确合并同类项。教学过程备 注[活动1]创设情景,引入问题

填空

3个人+5个人=

3只羊+5只羊=

3个人+5只羊=

2、本章引言问题

在西宁到拉萨路段,列车在冻土地段的行驶速度是100 km/h,在非冻土地段的行驶速度是120 km/h,列车通过非冻土地段所需时间是通过冻土地段所需时间的2.1倍 ,如果通过冻土地段需要t h,你能用含t的式子表示这段铁路的全长吗?

问题:对于100t+252t你能计算吗?[活动2]讲授新课

1、问题1 (1) 运用有理数的运算律计算:

100×2+252×2=_

100×(-2)+252×(-2)= _

(2)根据(1)中的方法完成下面的运算,并说明其中的道理:

1 00t+252t = _

 运用上面的结论探究并填空:

(1)3x2+2x2=( ) x2      (2)3ab2-4ab2=( )ab2  

(3)100t-252t =( )t

上述各多项式的项有什么共同特点?

上述多项式的运算有什么共同特点?你能从中得出什么规律?

2、 相关概念:

合并同类项:把多项式中同类项合并在一起,叫做合并同类项。合并同类项时,把同类项的系数相加,字母和字母的 指数保持不变。

例1、合并下来各式的同类项:

教师师范(2),学生独立完成(1)与(3),重点让学生能熟练判别哪些是同类项,并能正确合并。

教材