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北京2011课标版《11.7二次根式的加减法》精品教案优质课下载
二．教学背景分析
1.教学内容分析：
本节课学习的是二次根式的加减法，是初中二次根式加减运算的第一课时，是在已经学习过二次根式的概念、二次根式的乘除运算、以及二次根式的化简，为二次根式的混合运算奠定基础。在探求二次根式的加减的过程中，蕴含了类比的数学思想方法，借助于合并同类项，让学生归纳出“同类二次根式”的定义，及二次根式加减法法则。
2.学生情况分析：
学生初步掌握二次根式的概念，会进行二次根式的乘除法运算，以及二次根式的化简，但学生在二次根式的化简上还有待提高。
三．教学目标设计
1.知识与技能：1.理解同类二次根式的概念，并能进行判断。
2.理解二次根式的加减法法则，掌握二次根式的加减的基本步骤。
3.能对二次根式进行简单的加减运算。
2.过程与方法：正确掌握合并同类二次根式的方法，培养学生思维能力与运算能力。
3.情感态度与价值观：从简单的同类二次根式的合并，层层深入，从解题的过程中，让学生体会转化的思想，渗透二次根式化简合并后的形式美。
四．教学重难点设计
重点：同类二次根式的概念和二次根式的加减法运算法则。
难点：熟练掌握二次根式的加减运算。
一．创设情境，引入新课
根据具体问题引出二次根式的加减运算
一．创设情境，引入新课
根据具体问题引出二次根式的加减运算
五．教学流程图
二．深化概念，课堂演练
以师生互动的形式加深对同类二次根式的理解与深化
二．深化概念，课堂演练
以师生互动的形式加深对同类二次根式的理解与深化
三．尝试操作，探索新知
通过例题的练习，动手落实，提升理解知识与运算能力