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北京2011课标版《总结与复习》最新教案优质课下载
教学重点：
一元二次方程的解法及判别式．
教学难点：
一元二次方程解法的灵活运用．
教学过程：
一、情境创设
问题：用一根长为36cm的绳子围出一个长方形。
（1）当长是宽的2倍时，长和宽各是多少？
（2）当它的面积是80cm2时，长和宽各是多少？
（只要求设未知数，列方程）
教师活动：用一根绳子演示，操作投影，启发思考。
学生活动：自主思考，合作交流，黑板板演。
设计意图：通过列方程，让学生辨别一元一次方程和一元二次方程的形式，加深对一元二次方程的理解。
二、复习解法
1、解方程：-18x+80=0 ， x2=0,
x2-18x=0, x2+80=0
教师活动：通过学生列出的方程，得到上述变形方程，让学生思考如何解。
学生活动：自主思考，积极动手解决。
设计意图：通过解决简单的方程，让学生回忆一元二次方程的解法。
2、复习解法：一元二次方程的解法有哪些？
常用的方法：
直接开平方法、配方法、公式法、因式分解法。
3、用公式法解方程：x2-18x+80=0
学生动手练习，师巡视。
三、复习根与系数的关系