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能够根据学习的知识判断句子的正误并改正。
3、情感态度、学习策略、文化意识目标
体验万圣节活动的乐趣。
帮助学生更多地了解节日，体味文化，尊重不同的文化和习俗，感受中西文化差异。教学重难点
教学重点
学唱歌曲Halloween song.
能够根据学习的知识判断句子的正误并改正。
教学难点
理解并会唱这首英文歌。教具学具准备：
PPT课件。
扮演witches, monsters, ghosts的道具。
请学生提前准备充足的糖果。
请学生在家提前自制糖袋，提醒学生可以使用彩带、亮片、皱纹纸、彩色纸等进行装饰。
装扮教室的南瓜灯、黑色大塑料袋（剪成细长条做门帘），骷髅头、蝙蝠、蜘蛛等的图片或模型等。教学过程复习、热身
Ⅰ.课前小老师带读
Ⅱ. Greeting & free talk.
Ⅲ. Review.
1、PPT出示节日的标志性物品图片，生说出相应的节日名称。
Moon cakes → Mid-autumn Festival
Turkey → Thanksgiving
Jack-o-lanterns → Halloween
根据学生回答，顺势把学生分为Mid-autumn Festival Group、
Thanksgiving Group和Halloween Group三个组进行组际竞赛。奖品为“糖果”。
2、We have known something about these festivals. Please open your books to page 29 , revision 1, part 5. Read these sentences carefully. What’s wrong? Correct the sentences.
Ss try to finish this exercise by themselves.
Check the answers in groups.
Check the answers together.新知呈现与教授
Ⅰ. 一听
T：(播放尖叫声.)What’s going on? Hurry up！Let’s go and have a look.
T: What is the song about? (Halloween.)