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句型的学习中可以再引申一些其他知识点 融会贯通
重点
难点重点：能正确听、说、读、写词汇dance swim skate sing read paint,熟练掌握并会运用句型I like doing...。
难点：动名词形式的熟练运用。教学
资源PPT 单词卡片 卡通人物头像教学过程：
一．Pre-task preparations:
sing and dance:now let’s sing the song《Walking walking》with the music.
Have a revision:What do you like? I like toy bears.
What do you like? I like robots.
While-task procedures:
Enjoy the picture :PPT逐一出示大头儿子一家三口的爱好以便讲授look and learn核心词汇dance swim skate sing read paint.
将单词融入之前学过的句子以培养学生的综合语言运用能力。
通过多种方法(与老师做相反动作，谁能拍到老师的手，大小声读单词等游戏)练习单词。
讲授like后接动词要用动名词形式。讲授核心句型：I like singing等。
出示思维导图巩固核心词汇。
出示动词的相应图片让学生快速说出该单词。
播放课文录音，学生完成习题。
Post-task activities：
学生仿照课文介绍自己的爱好。
出示卡通人物头像学生替他们做介绍。
Homework:
Finish”do a survey”以便加深同学之间的了解。
课堂寄语：
Hobby is the first step to success.
爱好是成功的第一步。
板书设计：
I like running
sing singing
read reading
paint painting