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歌曲互动《If you are happy》
二、学习新课
1、出示课题及学习目标，师读。
2、课件出示5个重点单词及音标，师检测学生自学单词情况。
3、课件逐个出示单词图片，并进行教学。
师讲单词中重点字母及字母组合发音，并以分组读、男生女生读、一个接一个读等形式掌握单词读音及含有相关单词的句子。
4、复习单词
( 1 )课件快速出示图片，生逐个出示相对应单词。
( 2 )生齐读单词。
5、学习任务1——Look,listen and act.
(1)听录音，生小声跟读。
( 2)师读课文，生圈出文中其他生词。
( 3 )指名上台圈出生词，然后找生解决，老师领学生认读并理解句意。
( 4 )师领读课文后，小组自由练习。
( 5 )分角色表演课文内容。
分组读、男女生读、小组分角色度、指名分角色读。
( 6)生齐读课文。
三、习题检测
根据课文内容，完成判断习题。生写答案，师检查正误。
（ ）1. Andy cannot go to the park.
（ ）2. The rain is not heavy.
（ ）3. The wind is too strong.
（ ）4. He will put on his raincoat.
（ ）5. Andy can't hear the thunder.
四、Homework
1、书写单词：lightning thunder storm heavy dangerous
2、熟练朗读任务1
五、课堂小结。
学习过程学习过程