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《回顾与思考》最新教案优质课下载
体验，感受到数学学习的快乐。教学重点 构建本章知识导图，灵活运用本章知识解决综合问题．教学难点 灵活运用本章知识解决综合问题教学方法 启发式教学法 自主探究 合作交流 互助教具课件 题签 教 学 过 程教学环节教 学 内 容师 生 活 动设计意图时间一情境导入
二新课
由数学家笛卡的一句话及我国古代的一些数学成就引课
（一）预习汇报
1.基础篇答疑
展示本章知识导图
（二）能力训练
教师说引入新课
学生提出，教师答疑
1-2名同学展示，学生评价
教师展示教师作品
教师自然导入，学生通过口答、讲解的形式展示交流
学生互助加强数学传统文化教育
基础篇学生课前不能解决，课上直接需要老师介入
展示学生作品后由师生评价修正，再由教师作品的展示，从而帮助学生建立整体的知识框架，完善认知结构；同时，学生的主动性和积极性的到了充分的发挥，营造良好的交流氛围。
围绕数学思想方法设计三道习题，目的是培养学生的综合能力
灵活运用消元思想
灵活运用数形结合思想
整体、换元等思想
通过学生互助达到整体提升的目的
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