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祈使句的使用。
教学方法
TPR
教具准备
tape, pictures, word cards
课时安排
1课时
教学活动设计
一、导入
欣赏歌曲: Our school is shine
二、探究过程
1.学习单词 blackboard，door，window
出示PPT
指着门，黑板，窗户引出本课单词：blackboard，door，window
2.Quick Response
让学生快速反应游戏。让学生进行抢答。
3. 学习复数。
出示PPT
Q: How many doors?
A: doors.
用相同的方法教授其它两个单词的复数形式。
4. Match and say
出示PPT
图片和单词连线。学生朗读单词。
5. Quick response： Our classroom
出示PPT，学生仿照例子练习。
6.出示PPT，学习clean，并练习。
7.出示PPT，学习open，并练习。
8.出示PPT，学习close，并练习。
9.学唱In the classroom