《2.分式的乘除法》集体备课教案设计

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二、教学任务分析

具体学习任务分析 ：本节课的重点是分式乘除法的法则及应用，难点是分子、分母是多项式的分式的乘除法的运算。分式的乘除法与分数的乘除法类似，所以可通过类比的学习方法，探索分式的乘除运算法则，会进行简单的分式的乘除法运算，分式运算的结果要化成最简分式或整式，也就是分式的约分，要求学生能解决一些与分式有关的简单的实际问题。以下是本课时的教学目标：

知识与与技能目标：

1、分式的乘除运算法则；

2、会进行简单的分式的乘除法运算。

过程与方法目标：

类比分数的乘除运算法则，探索分式的乘除运算法则。

情感态度目标：

1、通过师生讨论、交流，使学生在掌握知识的基础上，认识事物之间的内在联系，获得成就感。

2、培养学生的创新意识和应用意识。

教学重点

让学生掌握分式乘除法的法则及其应用。

教学难点

分子、分母是多项式的分式的乘除法的运算。

三、教学过程分析

【师】上节课，我们学习了分式的基本性质，我们可以发现它与分数的基本性质类似，那么分式的乘除法运算是否也和分数的乘除法运算类似呢？接下来我们一起复习一下分数的乘车法运算法则。

第一环节 复习旧知识

复习小学学过的分数的乘除法运算。

活动内容

计算，并说出分数的乘除法的法则：

（1） （2） ；　　

分数的乘除法法则：分数乘以分数，用分子的积做为积的分子，分母的积做为积的分母；分数除以分数，先把除数的分子分母颠倒位置，再与被除数相乘.

教学说明：复习小学学过的分数的乘除法运算，为学习分式乘除法的法则做准备。

教学效果：

大部分学生能准确的说出分数的乘除法运算法则，并会计算。