八年级下册（2013年11月第1版）《2.分式的乘除法》集体备课教案设计

八年级下册（2013年11月第1版）《2.分式的乘除法》集体备课教案优质课下载

能力基础：

在过去的数学学习过程中，学生已初步具备观察、分析、归纳的能力和类比的学习方法。

二、教学任务分析

教学重点：本节课的重点是理解分式的乘除运算法则，会进行简单的分式的乘除法运算

教学难点：难点是类比分数的乘除运算法则，探索分式的乘除运算法则以及分子、分母是多项式的分式的乘除法的运算。

具体学习任务分析：

分式的乘除法与分数的乘除法类似，所以可通过类比，探索分式的乘除运算法则的过程，会进行简单的分式的乘除法运算，分式运算的结果要化成最简分式和整式，也就是分式的约分，要求学生能解决一些与分式有关的简单的实际问题。

三、教学目标的确定

知识目标：

1、分式的乘除运算法则

2、会进行简单的分式的乘除法运算

能力目标：

1、类比分数的乘除运算法则，探索分式的乘除运算法则。

2、能解决一些与分式有关的简单的实际问题。

情感目标：

1、通过师生讨论、交流，培养学生合作探究的意识和能力。

2、培养学生的创新意识和应用意识。

三、教学过程分析

第一环节 复习旧知识

复习小学学过的分数的乘除法运算。

活动内容

1、计算，并说出分数的乘除法的法则：

（1） × = （2） × = （3）5× =

（4） = （5） = （6）5÷ =

引导归纳：分数乘以分数，用分子的积做积的分子，分母的积做积的分母；分数除以分数，把除数的分子分母颠倒位置，与被除数相乘.