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九年级上册（2014年6月第1版）《配“紫色”游戏》最新教案优质课下载
2．鼓励学生思维的多样性，提高应用所学知识解决问题的能力．
【学习重点】
借助于树状图、列表法计算随机事件的概率．
【学习难点】
在利用树状图或列表法求概率时，各种情况出现可能性不同时的情况处理．
【学习过程】
一．课前预习
预习反馈
1.用图中两个可自由转动的转盘做“配紫色”游戏：分别旋转两个转盘，若其中一个转出红色，另一个转出蓝色即可配成紫色．那么可配成紫色的概率是( )
A. B. C. D.
教师提问：部分同学求出游戏者获胜的概率为，用的是这种做法。
这种做法正确吗？
有的同学则先把右边转盘的蓝色区域等分成2份，分别记作“蓝色1”“蓝色2”，然后制作了下表，据此求出游戏者获胜的概率也是.
红色
蓝色
蓝色1
(蓝1，红)
(蓝1，蓝)
蓝色2
(蓝2，红)
(蓝2，蓝)
红色
(红，红)
(红，蓝)
大家仔细思考谁做得对？说说你的理由．