1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
八年级上册（2013年6月第3版）《6.3一次函数的图像》最新教案优质课下载
3．理解一次函数的函数表达式与图像的对应关系．教学难点理解一次函数的代数表达式与图像的对应关系．教学过程（教师）学生活动设计思路创设情境
EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT
给出一个特别复杂的函数表达式
展示一幅画思考函数表达式想表达什么？
图像想表达什么？
函数图像有什么作用？通过一个有意思的“爱心”引入新课，提高学生的学习兴趣．复习回顾
什么是函数的图像？
在平面直角坐标系中，以函数的自变量的值为横坐标，相应的函数值为纵坐标的点所组成的图形叫做这个函数的图像。
渗透从局部到整体的思想——函数图像是由点构成的，想要画出图像可以通过描点完成
探究活动1
你能在平面直角坐标系中画出 y=2x+1的函数图像吗？
学生在案上描点画图．
学生回答．
讨论交流．
观察图像：它是一条直线．
总结作一次函数图像的步骤：（1）列表；（2）描点；（3）连线．渗透从特殊到一般的思想——先找一些特殊的点探索规律，再推广
通过如何在图上描出一点，渗透从定性到定量的分析方法解决问题，引导学生利用适当的工具科学、合理地抓住其数学本质．
问题解决完之后要有反思优化的意识。
巩固练习
1 、绘制以下函数图像
EMBED Equation.KSEE3 ﹨ MERGEFORMAT ．
学生板演．
学生模仿上例，自己尝试画图，并与小组内的同学交流，对比，总结方法
学生经历画图的过程，感受画图的方法．
例题讲解