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师梦圆初中数学教材同步苏科版八年级下册小结与思考下载详情
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《小结与思考》优质课教案下载

教学过程

一.【复习提纲】初步感知、激发兴趣

1.二次根式的定义:式子 叫做二次根式,其中a叫做被开方数.

2.二次根式有意义的条件:当a 时, 有意义,是二次根式,所以要使二次根

式有意义,只要使被开方数       即可.

3. 二次根式的性质一: 即一个非负数的算术平方根是一个     .

4.性质二: =   (a≥0)可把任何一个非负数写成平方的形式,即可逆用,

故因式 分解可在实数范围内进行.

5.性质三: =   = ,这一性质的 主要应用:①正向应用于二次根式的

化简与计算;②逆向 应用:可将根号外的非负因 式移到根号内.

6. 最简二次根式:满足下列两个条件的二次根式 是最简二次根式:

(1)被开方数的因数是整数,因式是    ;

(2)被开方数中不含有 开得尽方的      .

7. 二次根式的乘法:

· =    (a≥0,b≥0)即两个二次根式相乘,根指数不变,被开方数相乘.

8. 二次根式的除法:

=      (a≥0,   )即两个二次根式相除,根指数不变,被开方数相除.

9.同类二次根式:几个二次根式化成     以后,如果      ,这几个二次

根式叫做同类二次根式.

10.二次根式的加减:先把二次根式化成最简二次根式再      .

11.二次根式的混合运算:二次根式的混合运算顺序与实数的运算顺序一样,先   ,后   ,最后   ,有括号的先.算括号内的在运算过程中,有理数(式)中的运算率及乘法公式在二次根式的运算中依旧适用.

二.【基础练习】初步运用、生成问题

1.要使下列各式有意义,x应是怎样的实数?

2.已知x,y为实数,且 ,则 x-y的值为 (   )

A.2 B.-2 C.1 D.-1