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《小结与思考》最新教案优质课下载
二、教学重点、难点
平行四边形、矩形、菱形、正方形的关系；它们的性质与判定；灵活应用进行计算与推理
过程设计：
情景导入：
我们在上学期学习了《平行四边形》一章，大家回忆一下，当时我们学习了哪些特殊的四边形？
课堂新授：
知识梳理
四边形的演变图
2.关系从属图
3.性质梳理：
4、判定梳理
（二）典型题例
题组一：小试牛刀
题组二：结论开放：
题组三：一题多解
题组四：一题多变
变式1：如果题目中的矩形变为菱形，结论应变为什么？
变式2：如果题目中的矩形变为正方形，结论应变为什么？
课堂小结：
学习了本节课，你有哪些收获？