六年级上册《（参考课题1）头饰（面具）设计与制作》精品优质课教案设计

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知识与技能：了解戏剧的表现形式、古今中外面具的风格与功能，运用夸张、变形、拟人等表现手法，剪刻、装饰等制作方法，设计制作一件面具作品。

过程与方法：在欣赏、比较和探究中，感受、理解各种面具的造型、风格和文化特征；在观察、体验中获知面具的设计和制作方法，合理运用废旧材料本身的色彩、图案、材质等特点，运用夸张、拟人等表现手法，创作一件有主题的面具作品，自编、自导、自戴面具进行表演。

情感态度与价值观：理解和感悟利用废旧材料制作的面具之审美价值和文化意义；提高环保意识，将环保理念融入到日常的学习、生活中。

教学重点：

运用面具的设计和制作方法，利用废旧材料创作一件面具作品并进行表演。

教学难点：

结合主题和废旧材料的特点，运用美术表现手段，设计制作一件有创意的面具作品。

四、教学方法：

情境激趣法，多媒体教学法，探究体验法，欣赏学习法，合作学习法。

五、教学准备：

多媒体课件、教师范例面具作品、废旧纸袋、美工刀、剪刀、打孔器、双面胶、橡皮筋等。

六、教学流程：

情境激趣 探究发展 创作体验 展示评价 拓展延伸

七、教学过程：

模块教的活动学的活动设计意图情境激趣·导入：视频（观看各种戏剧形式）

戏剧的表现形式：话剧、歌剧、舞剧、戏曲等

·比较视频中演员的区别（戴面具表演）

·提问：为什么戴面具表演？

·欣赏古今中外面具

原始功能：驱邪、祭祀、祈福

现代功能：美化、装饰、角色扮演

·揭示课题：

我的舞台我作主——自制面具欣赏

感受

思考