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沪少课标版《观察与视点》新课标教案优质课下载
六年级的学生天性活泼、思维活跃，如若刻意地对“视点”等概念和意义进行探讨未免枯燥且繁杂。故本节课中采用了与学生生活相近的实例进行探究，重在强调学生批判性思维、问题解决、自主学习的能力。
在学习本节课前，学生已学习了《构图与形式》等课程，知道欣赏构图的方法，即作品中有哪些造型要素、构成什么形式、产生什么视觉效果，这对于本节课的学习来说，学生是可以将视点及已有的知识相结合形成新知的。
三、教学目标
1.知识与技能：研究视点在画面上的作用，运用不同视点所产生的视觉感受以及审美心理反应完成美术创作。
2.过程与方法：通过欣赏、探究、讨论、体验、交流和评议等方式，理解美术作品中平视、仰视和俯视等视点的运用；并能描述美术创作时运用视点的知识表达的心理感受。
3.情感态度与价值观：关注不同视点的美术作品、摄影作品等，积极投入艺术创作中视点的审美与实践活动，能在艺术体验时发展感知能力和形象思维能力，形成创新精神和技术意识，促进个性形成和全面发展。
四、教学重难点
1.教学重点：学会合理运用视点表现作品及主题。
2.教学难点：理解画面中不同视点的运用对作品主题产生的影响。
五、教学用具
1.教师用具：课件、投影仪、橙子、水果刀、盘子、手机、纸笔、水彩颜料等。
2.学生用具：学习单、铅画纸、铅笔、自来水笔、水彩颜料等。
六、教学过程
环节
教师活动
学生活动
设计意图
活动1.切橙子
1.布置任务：切橙子
2.提出问题：能否采用不同的方法切开一个橙子？
3.实践：邀请一个学生共同完成两种切法。
4.引出学习内容：
（1）观察
（2）视点
5.直击课题：观察与视点