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七年级下册《（参考课题2）民间工艺》优质课教案下载
情感态度与价值观：了解端午节的习俗文化，提高学生巧妙利用身边材料装饰设计的能力。
【教学重点】运用身边的材料，以缝、贴、画等方式制作香囊
【教学难点】激发学生的创作灵感，巧妙地运用身边的材料，装饰、设计香囊。
【作业设计】
作业内容: 运用身边的材料，设计制作成一个香囊
作业要求： 1、造型独特（形象）
2、颜色、配饰等搭配合理
3、具有一定美感和实用价值
【评价要求】
（1）香囊的造型、合理的装饰、色彩搭配
（2）缝制的针脚是否细腻
【教学准备】
教师：剪刀、针、线、各色布料、卡纸、草药香料、流苏、多媒体课件
学生：布料、剪刀、胶水、线稿、铅笔、彩笔、针、线、流苏、记号笔等
【教学过程】
教学环节教 师 活 动学 生 活 动设计意图教学
导入提问：同学们明天就要放假了，什么节日就要来了？
回答明天放假的激发学习兴趣，引出学习内容。揭示课题课题：《质朴的民间玩具——香囊的设计与制作》（板书)知道本课学习内容明确学习内容
探索发现
端午节我们都忙起来，忙什么？
归纳端午节由来
设问：你们知道端午节的由来吗？
介绍香包文化
香包古称：“香囊”，亦称“容臭”、“香袋儿”。
香包的制作与佩戴可以追溯到战国时期。由于当时医学条件不发达，人们就把具有杀菌作用的雄黄、艾草、菖蒲等磨成粉末用布包起来，利用它散发的香气使夏天的蚊虫不来侵扰，并成为了一种吉祥的象征。